幼儿园班级管理中培养幼儿自我意识的生活化教育措施探析

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随着我国经济建设水平的不断发展,教育事业也在不断进步,越来越多的家长开始重视对孩子的教育。幼儿园作为孩子受到教育的第一个正规教育场所,不仅能够培养幼儿良好的行为习惯和生活能力,还能够在一定程度上提高幼儿的集体生活能力。幼儿园阶段的孩子正处于思想启蒙的阶段,很容易在成长的过程中受到教师和家长的影响,所以这时候家长就应当对孩子给予足够的关注,重视幼儿的教育问题。教师在对幼儿进行教学和管理的过程中,为了保证教学的有效性,需要对幼儿自我意识进行培养,幼儿教育工作者需要不断深入探索幼儿园班级管理的策略,并且要进一步结合实际的教学情况,开展一系列有效的教学活动。
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