【摘 要】
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小学班主任工作是学校管理工作系统里比较繁重的一项，班主任是直接面对学生、管理学生、引导学生的重要岗位，一直受到各方面的高度关注。基于以上认识，笔者将从柔性管理的角度入手，分别从把握学生情况、进行疏导管理、利用学生特长因势利导等方面着眼，探讨小学班主任的日常管理工作，撰写此文并提出一些个人见解，以资诸位参阅。
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小学班主任工作是学校管理工作系统里比较繁重的一项，班主任是直接面对学生、管理学生、引导学生的重要岗位，一直受到各方面的高度关注。基于以上认识，笔者将从柔性管理的角度入手，分别从把握学生情况、进行疏导管理、利用学生特长因势利导等方面着眼，探讨小学班主任的日常管理工作，撰写此文并提出一些个人见解，以资诸位参阅。
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