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将读后续写这一方法应用到汉语二语写作教学中去,是汉语二语写作教学方法的探索性研究。通过在中级留学生中开展实证研究,结合共时性和历时性两种研究方法,初步论证了读后续写在汉语二语写作教学中的可行性及其效果:读后续写可以应用到汉语二语写作教学,且能够有效提高教学效率。
读后续写在汉语二语写作教学中的应用研究
【摘 要】
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将读后续写这一方法应用到汉语二语写作教学中去,是汉语二语写作教学方法的探索性研究。通过在中级留学生中开展实证研究,结合共时性和历时性两种研究方法,初步论证了读后续
【机 构】
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广东外语外贸大学外国文学文化研究中心,广东外语外贸大学中国语言文化学院
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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国家社科基金重大招标项目“汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究”(12&ZD224)
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