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课程文化是学校文化体系的重要构成，反映了学校文化的核心理念，并在学校各学科的教学过程中得以体现。在劳技学科教学中，创新性地予以设计和实践，使学校文化元素渗透其中，将更好地展现劳技学科特征，形成学科建设的创新成果。也反向促进学校文化的丰富和提升。
学校文化在劳技教学中的渗透
【摘 要】
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课程文化是学校文化体系的重要构成，反映了学校文化的核心理念，并在学校各学科的教学过程中得以体现。在劳技学科教学中，创新性地予以设计和实践，使学校文化元素渗透其中，将更好地
【机 构】
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南京市中桥中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年9期
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