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本文在分析中职学生心理需求的基础上，结合学校开展的阳光校园文化建设，提出了“阳光德育”理念。主要阐述了阳光德育的内涵及其特点．从三方面总结了阳光德育的探索实践：落实阳光环境建设，陶冶师生情操；实施阳光管理，提高管理效能；实施阳光德育，推出“柔性德育”模式。
高品位的育人环境 高品质的校园文化——构建“阳光德育”实践研究
【摘 要】
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本文在分析中职学生心理需求的基础上，结合学校开展的阳光校园文化建设，提出了“阳光德育”理念。主要阐述了阳光德育的内涵及其特点．从三方面总结了阳光德育的探索实践：落实阳光
【机 构】
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杭州市旅游职业学校
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年20期
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