【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,我国人民的思想意识不断提高,人们对中学音乐声乐教学的重视度越来越高.通过在中学音乐课程当中开展声乐教学,不仅能够全面提升中学生的音乐能力,同
【机 构】
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马关一中,云南文山663000文山学院,云南文山663000;
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随着素质教育的不断深入,我国人民的思想意识不断提高,人们对中学音乐声乐教学的重视度越来越高.通过在中学音乐课程当中开展声乐教学,不仅能够全面提升中学生的音乐能力,同时还能最大限度地提高中学生的音乐教学水平.但在实际的中学音乐声乐教学过程当中,存在着诸如课程设置不合理、中学生声乐水平参差不齐等等问题,严重地影响了中学音乐声乐教学的有效开展.本文从中学音乐声乐教学中存在的问题入手,分析了中学音乐声乐教学的有效策略,希望能够为中学音乐声乐教学的深入研究有所助益.
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