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在回顾国内外有关情绪智力和亲社会行为研究的基础上,本研究探讨了幼儿园教师情绪智力对幼儿亲社会行为的影响,并采用调查数据分析进行了检验。结果发现,幼儿园教师情绪智力正向影响幼儿的亲社会行为,这对幼儿园教师的教育工作实践具有指导意义。
幼儿园教师情绪智力与幼儿亲社会行为研究
【摘 要】
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在回顾国内外有关情绪智力和亲社会行为研究的基础上,本研究探讨了幼儿园教师情绪智力对幼儿亲社会行为的影响,并采用调查数据分析进行了检验。结果发现,幼儿园教师情绪智力
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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河南教育(幼教)
【发表日期】
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2018年02期
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