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随着新高考政策的实施,高职院校对学校的教育教学改革更加迫切。一直来高职院校的生源质量参差不齐,再结合各校的人才培养特色,就迫使高职院校的教育教学管理模式要做出新的调整。职业教育以人为本、因材施教的教育理念,以及市场对人才多样性的需求,使得差异化的教育教学模式能更加发挥人才培训的主动性和积极性。