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从高职建筑工程技术专业教育的人才培养目标出发,通过分析目前高职课程教学存在的问题,针对＂建筑识图与构造＂课程建设,探索实施项目化（任务）教学模式、＂驾证式＂考核方式、适应课程教学体系构建方法的项目化特色教材的课程建设思路。
高职课程项目化教学及“驾证式”考核探索——以“建筑识图与构造”课程为例
【摘 要】
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从高职建筑工程技术专业教育的人才培养目标出发,通过分析目前高职课程教学存在的问题,针对＂建筑识图与构造＂课程建设,探索实施项目化（任务）教学模式、＂驾证式＂考核方式、适应课程
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院建筑工程学院,浙江广厦建设职业技术学院教务处,浙江江南工程管理股份有限公司
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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