【摘 要】
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目的：探讨以护生自行制作应用多媒体、小组讨论的教学方法对护生健康教育能力的影响.方法：在＂护理与行为＂教学中,护生根据世界卫生日选择相关主题,分组收集资料,制作多媒体,进行
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目的：探讨以护生自行制作应用多媒体、小组讨论的教学方法对护生健康教育能力的影响.方法：在＂护理与行为＂教学中,护生根据世界卫生日选择相关主题,分组收集资料,制作多媒体,进行小组汇报.其他组的同学模拟病人提问,本组成员给予回答和解决.最后由教师进行总结和点评.结论：多媒体制作应用、小组讨论的教学方法促进了护生自主学习的能力,拓宽了护生的知识面,完善了护生的知识结构,提高了护生的综合素质和健康教育水平.
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摘要：甘蔗制糖行业因为高污染和高水耗严重制约了其长远的发展。本文研究了我国甘蔗制糖行业目前的废水末端治理情况，并且对甘蔗制糖生化处理废水的回收利用做了研究。可以将甘蔗制糖企业的生化处理废水回收利用，能够在一定程度上解决目前我国甘蔗制糖行业高水耗的问题，笔者希望通过本文的研究为我国甘蔗制糖行业的节能减排提供一定的思路和对策。 关键词：甘蔗制糖、节能减排、生化处理废水、回收利用 引言 甘蔗制糖是