【摘 要】
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二级学院是高校研究生思想政治教育的主体。但如何科学地设计研究生教育管理模式才能协同发挥导师、研究生、管理人员的育人主动性和创造性的问题,一直未能得到应有的关注和
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二级学院是高校研究生思想政治教育的主体。但如何科学地设计研究生教育管理模式才能协同发挥导师、研究生、管理人员的育人主动性和创造性的问题,一直未能得到应有的关注和有效地解决。聚焦于研究生思想政治教育网格化,明确了网格"格点"构成,提出了以导师或课题组为依托的"纵向管理"单元,探索了思想政治工作全程育人、全方位育人的网格化模式,为高校二级学院改进研究生思想政治教育共同体提供了新路径。
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