概念图促进学习的个案研究

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在教学中使用概念图可以提高学生的学习兴趣,促进教学的良性发展。学生在平时的学习中使用概念图是否可以提高学习成绩,带来学习效果的改变,此类个案研究还很缺乏。笔者尝试对一名初一学生进行个案研究,确定概念图能否提高其学业成绩。
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