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本文论述了青少年音乐美感建立的过程,提出了区划良莠、由浅入深、比较欣赏、理论分析、联想想象五个步骤,并指出高层次音乐美是建立在音乐的耳朵(高敏锐的音乐听觉)与音乐的大脑(丰富的音乐想象力)密切协作之上。
试论青少年音乐美感的建立
【摘 要】
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本文论述了青少年音乐美感建立的过程,提出了区划良莠、由浅入深、比较欣赏、理论分析、联想想象五个步骤,并指出高层次音乐美是建立在音乐的耳朵(高敏锐的音乐听觉)与音乐的
【机 构】
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温州大学音乐学院,
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2006年05期
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