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识字教学是低年级语文教学的重要任务,现在低段教学任务繁重,识字量又大,如何能避免枯燥乏味,激发孩子们识 字的兴趣,让学生乐学爱学?我觉得根据低年级儿童的性格特点,再结合现行课本,激发儿童识字的愿望,采用形式多样的方法 进行课堂教学,才能有效地提高识字教学的学习效果。
谈小学语文低段识字教学
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重要任务,现在低段教学任务繁重,识字量又大,如何能避免枯燥乏味,激发孩子们识 字的兴趣,让学生乐学爱学?我觉得根据低年级儿童的性格特点,再结合
【机 构】
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什邡市南泉镇金陵博爱小学
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年13期
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