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小学生的作业普遍存在着形式单一、数量巨大、难度偏高、抄袭严重等问题，本文是作者在小学数学教学过程中的思考与实践所得，文中论述了小学生作业的本义与作用、目的与性质、类型与方式、抄袭的矫正、批改的功能、批改的策略等，在一定程度上，解决了小学生作业中存在的问题。
小学生作业的思考与实践
【摘 要】
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小学生的作业普遍存在着形式单一、数量巨大、难度偏高、抄袭严重等问题，本文是作者在小学数学教学过程中的思考与实践所得，文中论述了小学生作业的本义与作用、目的与性质、类
【机 构】
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辽宁省新宾县新宾实验小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年29期
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