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通过教学实践,总结出快速教会中学生学会游泳,如何进行克服心理障碍和陆上训练,尤其是“引渡”教法所采用的过渡性教学手段为初学者学会游泳是行之有效的。
中学游泳教法探讨
【摘 要】
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通过教学实践,总结出快速教会中学生学会游泳,如何进行克服心理障碍和陆上训练,尤其是“引渡”教法所采用的过渡性教学手段为初学者学会游泳是行之有效的。
【机 构】
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杭州市瑞金中学体育教师
【出 处】
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杭州教育学院学报
【发表日期】
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1991年4期
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