利培酮合用氯硝西泮治疗精神分裂症对照研究

来源 :临床精神医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangguopingzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:评估利培酮合用氯硝西泮治疗精神分裂症急性期兴奋的疗效和不良反应.方法:将100例精神分裂症患者随机分为两组,分别以利培酮合用氯硝西泮(合用组)或氯氮平单用(单用组),以阳性症状与阴性症状量表(PANSS)及副反应量表(TESS)评定疗效和安全性.疗程为6周.结果:合用组对精神分裂症阳性症状及阴性症状均有效,与单用组相当,不良反应明显较单用组少而轻. 结论:利培酮短期内合用氯硝西泮能有效治疗精神分裂症急性期兴奋,不良反应少,安全性好.
其他文献
2003年一场突然袭来的SARS风暴,席卷大部分中国。虽然疫情最终得到有效控制,但其所带来的强烈震撼和暴露的公共卫生问题,却以放大的方式凸显了中国公共卫生体系的脆弱性,也留给我
[目的]了解广东省农村居民对新型农村合作医疗(新农合)的知识、态度以及参加情况,为正确评价新农合实施效果提供科学依据。[方法]2005年8月,采用分层整群随机抽样方法,在广东省7个
[目的]了解许昌市甲乙类血源及性传播疾病发病情况及流行特征,为制定防控措施提供科学依据。[方法]运用描述流行病学方法对2000~2006年许昌市乙肝、丙肝、淋病、梅毒和艾滋病发
[目的]了解汕头市中学生的营养状况。[方法]2004年5月,对汕头市省、市直属中学在校初、高中学生进行身高、体重测量,根据身高标准体重值进行营养评价。[结果]调查9014名学生,营
选题是教学科研的首要内容。教师教学科研具有多种类型,按照教学科研的方式可分为理论运用型选题、学科交叉型选题、专题探讨型选题、专人研究型选题、比较研究型选题、历史探
[目的]了解章丘市中小学生乙肝病毒感染状况,以便为我市中小学生肝炎防治措施制定提供科学依据.[方法]用郑州博赛生物研究所生产的乙型肝炎病毒表面抗原胶体金测试纸条,对章
[目的]研究芦荟凝胶浆对小鼠免疫功能的影响。[方法]雌性ICR小鼠192只,体重18~23g,按体重随机分成对照组和5.7、11.4、34.2ml/kg体重3个剂量组,小鼠经口灌胃给予芦荟凝胶浆30d后,分别
为了解住院精神疾病患者脑血流动力学的情况,对我院94例住院精神疾病患者作经颅多普勒(TCD)检查,现将结果报告如下.1对象和方法
[目的]了解青岛市饮水型地方性氟中毒病区儿童氟斑牙患病现状。[方法]2004年对青岛市主要地氟病病区即墨、胶州、莱西、平度4市8~12岁儿童5939人进行调查。[结果]儿童氟斑牙患
对老年精神疾病患者使用奥氮平治疗的情况进行调查,现将结果报告如下.1 对象和方法均为2002年以来我院住院患者,年龄≥60岁,符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版器质性精神