论文部分内容阅读
摘要：研究井陉拉花这一民间舞蹈的存在价值，意义不只在于扶持井陉拉花这一传统民间艺术形式，更重要的是对井陉拉花这一民间艺术的传承与推广。
关键词：社区居民；高校体育；赛事推广
2006年河北民间艺术井陉拉花被列入国家首批非物质文化遗产保护名录。但由于其地域限制、传统保守等因素，其在传承和发展上受到了限制。本文从六个方面对井陉拉花的推广策略进行了研究。
一、将拉花纳入高校体育专业课程中
拉花健身操本身就来源于民间，来源于社会民众，如果能在人才培养方案中将拉花纳入公共体育选项课的教学内容，让更多的学生接触到拉花，从而学习它，这样拉花艺术就会在高校体育教学中得到提高和完善，学生毕业之后再将其带回至人民群众中，势必会对拉花的普及和推广产生深远的影响。在教学过程中，教师可以先从欣赏一些优秀的拉花作品开始，引起学生兴趣，之后从基本动作入手，让学生掌握拉花的基本动作姿态、动作，并在学习中培养学生乐感，不断调动他们学习的积极性，再逐渐开始初级套路的学习。学习完成之后可以多組织学生参加一些表演、比赛，增强学生对拉花学习的兴趣，多参加一些社会公益性表演，或者到居民中间进行表演，这样能够让社会更进一步认识拉花，接近拉花，从而推动拉花艺术的发展。
二、中小学体育中开设拉花课程
在中小学中的开展拉花运动，多采用的形式是课外体育活动。在中小学开设拉花课外兴趣小组，可以鼓励尽可能多的老师们也参与进来，上课以体育教师教授为主，对其他教师和学生进行授课培训，从而可形成学校特色文化，可以作为学校的一种特色健身项目，开发成为自己的校本课程，丰富校园体育文化。同时在中小学学生中开展拉花运动，有助于推动家庭成员的参与，开展效果好的话，可以代表学校作为特色健身项目参加各级各类比赛，在展示本校特色体育文化的同时，提高拉花健身操的认知度。
三、社区居民，企事业单位中推广拉花
社区居民、企事业单位职工是开展拉花运动的主要人群，因此，我们可以将重点培训对象放在他们身上。在对拉花活动在社区开展的可行性问卷调查中我们发现，人们都希望有个好身体，希望能够参与到社区健身操活动中来，更希望能有这样的一个组织能够对社区居民进行拉花健身操的免费培训，因为这种有组织的培训一方面能够方便人们参与其中，另一方面能够保障居民学习的稳定性以及满足其高质量学习的要求。
因此，拉花健身操的普及推广，迫切需要相关政府部门，相关组织、协会等深入到社区、企事业单位中开设这样的课程。政府相关部门可对此工作进行宏观管理和指导，具体课程开设可由街道办事处主要负责，具体安排课程进度、内容，安排培训人员，课程每周可安排两次以上，课程内容及动作难易程度可由培训教师根据社区居民或单位职工的自身身体条件、技术水平及具体掌握程度进行灵活调整，让这项具有群众基础的特色健身项目真正来到人民群众当中，成为人们喜欢的乐于学习的日常健身活动。
四、赛事推广
举办比赛对推动一项体育运动的开展有极大的促进作用，体育运动及其推广中的一项基本原则就是参加比赛，以赛促学。因为参加比赛，一方面能够增强学习者的学习兴趣，激发其学习热情，还能够让学习者互相交流，是技能的展示和切磋，在相互交流中能够促进拉花健身操的发展。另一方面，对于观看比赛的群众来说，他们对拉花的鉴赏能力会随着观看比赛次数的增多不断提高，这样会在无形当中培养了这一观赏人群对拉花的兴趣，从而让更多的人认识拉花、了解拉花，并参与到拉花健身操当中去。因此，各相关部门在拉花健身操推广工作中，应重视组织开展多种形式的有关拉花健身操活动，真正发挥比赛在推广中的作用。在此基础上，还可以选拔出成绩优异的个人或集体，组织参加市级、省级等高级别的比赛，激发学习者的学习热情。这种自下而上比赛方式，能让拉花健身操在人们的心中根深蒂固。
五、表演推广
对于舞蹈、运动类的项目来说，表演能对其发展起到很好的宣传和推广作用，同时也是某一舞蹈、运动对外展示其不同文化内涵的一个很好的平台。我们在对井陉拉花的民间调查中这一点也得到了验证。课题组在对拉花学习者的调查中发现百分之三十七的人主要是通过观看表演认识了拉花艺术，尤其是比赛现场拉花给人的震撼力，让在现场进行观看的比赛群体对拉花的印象尤为深刻，更能够被其刚柔并济、抑扬迅变的动作风格所吸引，让人有强烈的想参与其中的欲望。具体推广上，我们可以组成由专家、拉花健身操协会，以及优秀的拉花健身操民间组织，定期到公园、社区、学校等场所进行巡回表演，把拉花带入到民间，能够让更多的人认识拉花，喜欢拉花，走进拉花，并能够真正感受到拉花健身操的独特的艺术魅力。
六、媒体推广
媒体是信息的载体和宣传的平台，是一种文化力量，它时刻影响着人们的观念、行为和生活方式，我们更应该利用好网络时代下的工具平台，建设专门的拉花健身操网站、论坛、开设微信公众平台。网站的信息量大，可以通过文字、图片、视频等方式来发布新闻、公布业绩、实现资源共享、参与论坛等等，解决了健身者在锻炼时缺乏内容、信息闭塞、没有交流平台的问题，培养人们对拉花健身操、舞的兴趣，以及独立学习的能力，还能引起社会各界人士对拉花健身操、舞的广泛关注。
通过对井陉拉花这一非物质文化遗产的推广与传承的途径研究，让更多的、更多样化的人群能够接触到拉花表演艺术，接触到我国传统的民间技艺，并使井陉拉花在得到传承的同时能得到真正升华。
（作者单位：石家庄职业技术学院）
关键词：社区居民；高校体育；赛事推广
2006年河北民间艺术井陉拉花被列入国家首批非物质文化遗产保护名录。但由于其地域限制、传统保守等因素，其在传承和发展上受到了限制。本文从六个方面对井陉拉花的推广策略进行了研究。
一、将拉花纳入高校体育专业课程中
拉花健身操本身就来源于民间，来源于社会民众，如果能在人才培养方案中将拉花纳入公共体育选项课的教学内容，让更多的学生接触到拉花，从而学习它，这样拉花艺术就会在高校体育教学中得到提高和完善，学生毕业之后再将其带回至人民群众中，势必会对拉花的普及和推广产生深远的影响。在教学过程中，教师可以先从欣赏一些优秀的拉花作品开始，引起学生兴趣，之后从基本动作入手，让学生掌握拉花的基本动作姿态、动作，并在学习中培养学生乐感，不断调动他们学习的积极性，再逐渐开始初级套路的学习。学习完成之后可以多組织学生参加一些表演、比赛，增强学生对拉花学习的兴趣，多参加一些社会公益性表演，或者到居民中间进行表演，这样能够让社会更进一步认识拉花，接近拉花，从而推动拉花艺术的发展。
二、中小学体育中开设拉花课程
在中小学中的开展拉花运动，多采用的形式是课外体育活动。在中小学开设拉花课外兴趣小组，可以鼓励尽可能多的老师们也参与进来，上课以体育教师教授为主，对其他教师和学生进行授课培训，从而可形成学校特色文化，可以作为学校的一种特色健身项目，开发成为自己的校本课程，丰富校园体育文化。同时在中小学学生中开展拉花运动，有助于推动家庭成员的参与，开展效果好的话，可以代表学校作为特色健身项目参加各级各类比赛，在展示本校特色体育文化的同时，提高拉花健身操的认知度。
三、社区居民，企事业单位中推广拉花
社区居民、企事业单位职工是开展拉花运动的主要人群，因此，我们可以将重点培训对象放在他们身上。在对拉花活动在社区开展的可行性问卷调查中我们发现，人们都希望有个好身体，希望能够参与到社区健身操活动中来，更希望能有这样的一个组织能够对社区居民进行拉花健身操的免费培训，因为这种有组织的培训一方面能够方便人们参与其中，另一方面能够保障居民学习的稳定性以及满足其高质量学习的要求。
因此，拉花健身操的普及推广，迫切需要相关政府部门，相关组织、协会等深入到社区、企事业单位中开设这样的课程。政府相关部门可对此工作进行宏观管理和指导，具体课程开设可由街道办事处主要负责，具体安排课程进度、内容，安排培训人员，课程每周可安排两次以上，课程内容及动作难易程度可由培训教师根据社区居民或单位职工的自身身体条件、技术水平及具体掌握程度进行灵活调整，让这项具有群众基础的特色健身项目真正来到人民群众当中，成为人们喜欢的乐于学习的日常健身活动。
四、赛事推广
举办比赛对推动一项体育运动的开展有极大的促进作用，体育运动及其推广中的一项基本原则就是参加比赛，以赛促学。因为参加比赛，一方面能够增强学习者的学习兴趣，激发其学习热情，还能够让学习者互相交流，是技能的展示和切磋，在相互交流中能够促进拉花健身操的发展。另一方面，对于观看比赛的群众来说，他们对拉花的鉴赏能力会随着观看比赛次数的增多不断提高，这样会在无形当中培养了这一观赏人群对拉花的兴趣，从而让更多的人认识拉花、了解拉花，并参与到拉花健身操当中去。因此，各相关部门在拉花健身操推广工作中，应重视组织开展多种形式的有关拉花健身操活动，真正发挥比赛在推广中的作用。在此基础上，还可以选拔出成绩优异的个人或集体，组织参加市级、省级等高级别的比赛，激发学习者的学习热情。这种自下而上比赛方式，能让拉花健身操在人们的心中根深蒂固。
五、表演推广
对于舞蹈、运动类的项目来说，表演能对其发展起到很好的宣传和推广作用，同时也是某一舞蹈、运动对外展示其不同文化内涵的一个很好的平台。我们在对井陉拉花的民间调查中这一点也得到了验证。课题组在对拉花学习者的调查中发现百分之三十七的人主要是通过观看表演认识了拉花艺术，尤其是比赛现场拉花给人的震撼力，让在现场进行观看的比赛群体对拉花的印象尤为深刻，更能够被其刚柔并济、抑扬迅变的动作风格所吸引，让人有强烈的想参与其中的欲望。具体推广上，我们可以组成由专家、拉花健身操协会，以及优秀的拉花健身操民间组织，定期到公园、社区、学校等场所进行巡回表演，把拉花带入到民间，能够让更多的人认识拉花，喜欢拉花，走进拉花，并能够真正感受到拉花健身操的独特的艺术魅力。
六、媒体推广
媒体是信息的载体和宣传的平台，是一种文化力量，它时刻影响着人们的观念、行为和生活方式，我们更应该利用好网络时代下的工具平台，建设专门的拉花健身操网站、论坛、开设微信公众平台。网站的信息量大，可以通过文字、图片、视频等方式来发布新闻、公布业绩、实现资源共享、参与论坛等等，解决了健身者在锻炼时缺乏内容、信息闭塞、没有交流平台的问题，培养人们对拉花健身操、舞的兴趣，以及独立学习的能力，还能引起社会各界人士对拉花健身操、舞的广泛关注。
通过对井陉拉花这一非物质文化遗产的推广与传承的途径研究，让更多的、更多样化的人群能够接触到拉花表演艺术，接触到我国传统的民间技艺，并使井陉拉花在得到传承的同时能得到真正升华。
（作者单位：石家庄职业技术学院）