【摘 要】
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一、具有吸引力的开头课堂教学法不仅是一门科学,同时还是一门艺术、要求教学人员认真去做.如果文检课教师一走上讲台,就是图书馆的定义和特征;图书馆的性质和任务;图书馆的
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一、具有吸引力的开头课堂教学法不仅是一门科学,同时还是一门艺术、要求教学人员认真去做.如果文检课教师一走上讲台,就是图书馆的定义和特征;图书馆的性质和任务;图书馆的地位和作用;图书馆的采、订、分、典、流工作等,一讲下来,谁愿意听?即使是学习积极性高的学生,也会弄得兴趣索然.笔者的体会是,第二次课的开头要有意景,即是用语言塑造一个能吸引学生的意景,笔者的做法是:走上讲台后,先不讲图书馆的定义、性质和作用等概念,而是讲一个事例或一个故事,引出本次课要讲的内容.如常用的开头有:“在德国柏林一所大学图书馆门前有一
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