【摘 要】
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数学学习会受到源于智力因素和非智力因素两方面的影响。其中智力因素起认识作用,而非智力因素则起到制约作用,而数学学习即可以提升学生的数知识和技能,又有利于促进学生非
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数学学习会受到源于智力因素和非智力因素两方面的影响。其中智力因素起认识作用,而非智力因素则起到制约作用,而数学学习即可以提升学生的数知识和技能,又有利于促进学生非智力因素的发展,有利于提升学生的个人品质,为学生的全面发展提供了基本的保障。
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