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【案例描述】在我工作的第二个学期,班上一名住校生经常迟到,对此,我采取了批评教育甚至劳动惩罚等措施,但收效甚微。每次惩罚后没过几天,他的迟到现象就“死灰复燃”了。后
接手新班后第一次语文测验,出现了一张4.5分试卷.我仔细端详这张试卷:字是连体的,像蚯蚓爬后的痕迹,名字“智杰”也像缺钙般站不稳;本来很方正的汉字,不是多点,就是少横,或者
一那天,陈老师脸色异常冷峻地回到办公室,嘴里连连说:“真是想不到!真是想不到!”我们问她怎么了,她告诉我们一件很难想象的事。她班上有个叫苏小梅的女生,平日里刻苦上进,成
教育背景rn我所带的是小学二年级学生,班里出现了值日做不好的现象.通过调查,我发现原因主要有两个:一是孩子在主观意识上认识不到做值日的重要性和责任,缺少为集体服务的意
案例rn手机阅读是好是坏,需具体研究rn潘璋荣rn学生“沉迷”手机阅读会导致很多问题,但在此暂不讨论“沉迷”问题,因为仅仅关于“手机阅读”的好与坏,一线教师和家长的看法就
以下是我对待两个逆反心理较强的学生的真实案例.rn自以为是,遭遇失败rn工作第一年,我遇到了小冯,一个“知名”的捣蛋鬼,逆反心理极强.从教过他的老师口中,我了解了小冯的诸
说实话,那一天,我对班上一些学生感到失望。课上到最后几分钟,我发现还有不少学生没有回答过问题。于是,我决定问一个比较简单的问题,让“沉默的一群”来展示自己。我微笑地
新接班的一节地理课上,我正指着“中国疆域图”给学生讲中国疆域,学生们听得很认真。这时,坐在前排的一名学生趁我不备,拿走了我放在讲台上的教案,随便翻了几下,然后大声说:
以前看过这样一个故事:暴风雨后,一个男人来到海边散步,发现沙滩的浅水洼里有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久,这些小鱼都会干死的。男人走着,忽然看见前面有个小男
课堂提问是一种召唤,动员的行为。通过提问可以激发学生的探索积极性,树立学生的自信心,满足学生自我表现的欲望。在教学中,教师优化课堂提问,鼓励学生提问,通过师生间的提问