【摘 要】
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初中英语阅读教学活动的开展，对于初中生综合能力的发展而言会起到促进的作用，通过实施有效的引导策略，帮助学生一边提升阅读水平，一边活跃英语思维，争取在个性化发展的道路上走得
【机 构】
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吉林省长春市第八十七中学 吉林 长春 130000
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初中英语阅读教学活动的开展，对于初中生综合能力的发展而言会起到促进的作用，通过实施有效的引导策略，帮助学生一边提升阅读水平，一边活跃英语思维，争取在个性化发展的道路上走得一帆风顺，师生关系比较和谐，更多教学难题也将得到妥善的解决。初中英语阅读课上整体性教学模式的构建，需要教师考虑一下学生们认知的差异，尊重他们主体的意愿，想方设法优化了教学效果，也有利于初中英语教育事业长远规划目标的实现。
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