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情以物迁,辞以情发——发挥情境教学在诗歌教学中的积极作用
情以物迁,辞以情发——发挥情境教学在诗歌教学中的积极作用
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilinchang0105
【摘 要】
:
情境教学就是要带领学生进入诗歌所描绘的情境,体味诗歌中所蕴涵的情感,开阔眼界、启迪思想、储备知识。同时情境教育也对教师提出了新的要求:夯实基础,提升素养,精通现代教
【作 者】
:
范丽娟
【机 构】
:
常熟中等专业学校;
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
语文
诗歌教学
情境教学
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情境教学就是要带领学生进入诗歌所描绘的情境,体味诗歌中所蕴涵的情感,开阔眼界、启迪思想、储备知识。同时情境教育也对教师提出了新的要求:夯实基础,提升素养,精通现代教育技术创设诗歌意境,从而突出教学重点、突破教学难点,最终实现诗歌教学的有效性。
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