情以物迁,辞以情发——发挥情境教学在诗歌教学中的积极作用

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情境教学就是要带领学生进入诗歌所描绘的情境,体味诗歌中所蕴涵的情感,开阔眼界、启迪思想、储备知识。同时情境教育也对教师提出了新的要求:夯实基础,提升素养,精通现代教育技术创设诗歌意境,从而突出教学重点、突破教学难点,最终实现诗歌教学的有效性。
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