【摘 要】
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<正>何谓充满生命张力的课堂?笔者认为富有生命张力的课堂应该是灵动优效,充满着民主自由,体现师生共同成长的课堂。张力课堂需要的是"优效"的课堂提问。"优效"课堂提问是有
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
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<正>何谓充满生命张力的课堂?笔者认为富有生命张力的课堂应该是灵动优效,充满着民主自由,体现师生共同成长的课堂。张力课堂需要的是"优效"的课堂提问。"优效"课堂提问是有效课堂提问的更进一步要求——不仅可激疑启思,活泼思维,而且能在解决问题的过程中培养学生的各种能力,让他们在课堂中幸福成长。下面我以《一路花香》一课为例,谈谈如何利用优效提问让课堂充满张力。一、难易适度——走近"花香"优效的提问应做到难易适度。
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