【摘 要】
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目的探讨高校毕业生就业压力的性质及对策。方法采用自制大学生就业压力调查问卷,在2个时间段分别测查了452和415名毕业生。结果在社会支持和社会资源利用方面,有64.1%刚进入
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学研究辅导员专项课题(项目编号:11JDSZ3077)
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目的探讨高校毕业生就业压力的性质及对策。方法采用自制大学生就业压力调查问卷,在2个时间段分别测查了452和415名毕业生。结果在社会支持和社会资源利用方面,有64.1%刚进入毕业班的学生表现了更多的顾虑,有63.3%邻近毕业阶段的学生则更感叹就业形势的严峻和岗位不足;女生在就业环境及岗位要求压力高于男生(P<0.01;P<0.05),农村生源的环境压力、自我认同及就业压力心理体验的压力感高于城镇学生(P<0.01,P<0.01,P<0.05);普通学生的个人内在因素维度的压力感高于学生干部(t=2.634,P<0.01);文科类与农科类毕业生的就业环境压力感高于理工科学生(P=0.029,P=0.014)。结论高校毕业生存在不同的就业压力问题,在就业指导方面应有针对性的工作机制。
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