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物理学体现科学美的多种特征,物理世界是形式美与科学美的统一.因此物理教育同样可以培养学生的审美意识和审美情趣,即物理教育具有特殊的美育的功能.本文从理论与实践上论述了物理教学如何充分挖掘物理学中科学美的因素,促进学生掌握物理知识和发展美学思维,提高鉴赏美和创造美的能力.
物理美学思维及其培养
【摘 要】
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物理学体现科学美的多种特征,物理世界是形式美与科学美的统一.因此物理教育同样可以培养学生的审美意识和审美情趣,即物理教育具有特殊的美育的功能.本文从理论与实践上论述
【机 构】
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广西教育学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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