【摘 要】
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《义务教育英语课程标准(2011 年版)》明确提出,初中生的课外阅读量五级标准为累计达到15 万词以上。英语阅读因其丰富的文化内涵和审美功能,体现了英语课程工具性和人文性的
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《义务教育英语课程标准(2011 年版)》明确提出,初中生的课外阅读量五级标准为累计达到15 万词以上。英语阅读因其丰富的文化内涵和审美功能,体现了英语课程工具性和人文性的统一。本文论述了新课程标准背景下开展初中英语课外分级阅读活动的必要性,就选择阅读素材的原则、阅读活动开展的形式提供了参考建议,对如何根据初中各年级学生的特点设计阅读记录卡提出了具体意见。
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