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基于深度学习理念,结合教学实践,以深化教学目标、整合教学内容、优化教学过程、关注教学评价为抓手,开展多样化教学,促进学生高阶思维的形成,构建有深度的小学语文阅读教学课堂。
深度学习观照下的小学语文阅读教学策略探微
【摘 要】
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基于深度学习理念,结合教学实践,以深化教学目标、整合教学内容、优化教学过程、关注教学评价为抓手,开展多样化教学,促进学生高阶思维的形成,构建有深度的小学语文阅读教学
【机 构】
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邳州市四户镇中心小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年10期
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