其他文献
微课因其主题明确、短小精悍、方便自学、灵活高效、便于推广的特点和优势,成为时下受众非常喜爱的一种教学和学习方式,也逐步被广大教师引入课堂而成为教学的辅助手段.因此,
封建文士追求人生不朽,大多首选入仕立功,若功业未成,乃思立言.谢良琦作诗以传世相期,论诗以传世为标准.而诗歌的流传,又以工为的则,其表现是诗需写诗人的真性情,且又要合于
随着新课程改革的逐步深入,很多教师在思想品德的教学中展现了新课改的理念、思想和方法,课堂教学方式丰富多彩,课堂上出现了小品表演、小组讨论、自主探究等模式,许多公开课
贫困县重点开发是我国经济社会发展的一项重要战略举措。根据贫困的成因,我们认为贫困县可以分为以下三种理想类型,即资源短缺型贫困县、观念落后型贫困县以及政策依赖型贫困县,政府应根据不同类型贫困县的特点,实施分类开发。 三类贫困县不同的贫困原因 首先,资源短缺型贫困县。资源短缺型贫困县多集中在中西部地区,以革命老区、少数民族地区和边疆地区为主,通常称之为“老少边穷”。在这些中西部地区的贫困县
依靠软实力支持经济增长效率的提高已是发展趋势,在这个发展趋势下烟台要采取措施不断提升自身软实力以促进经济转型升级。目前,随着“软实力”概念的提出,区域综合实力及竞
比例的意义这节课,是学生在掌握了比的意义的基础上进的数学课题.它对于学生学习正反比例并会用比例解决数学问题起着重要作,新课标指出数学课堂应围绕建模展开,那么在比例的
乡愁寄托了人类对真诚、善良、美丽、正义、公平等美德的深层渴望,这种深层的渴望造就了人类生生不息的内心动力.冯三四在其散文集《推开昨日的柴门》中一次又一次重返故乡,
刘玉的《烽火青山》和《抗战老兵口述历史》从民间视角来呈现历史图景,这种民间叙事在展示普通大众心目中历史的同时,完成了对历史多样性的表达与多元化的解读,补充了历史资
丁玲作为民国时期颇富叛逆精神的作家,具有很强的女性意识.在不同时期,她采用第一人称写出了《莎菲女士的日记》中莎菲的迷惘与挣扎,也写出了《我在霞村的时候》中贞贞的苦难
进入21世纪以来,伴随着我国推行素质教育的不断开展和深入探索,中学生尤其是贫困家庭的高中生心理健康出现了一系列不良问题,这对他们的个性发展与心理素质提升产生了重重阻