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独立学院教育教学的主要承担力量是青年教师,因此,青年教师的发展与独立学院的教学质量和人才培养息息相关,此文主要探讨了独立学院青年教师发展现状,并从加强教师队伍建设,优化科研团队平台建设、建立切实可行的培训、考核机制等方面提出了积极的应对策略,以期促进独立学院专业人才培养和青年教师的发展。
独立学院青年教师发展现状及对策探讨
【摘 要】
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独立学院教育教学的主要承担力量是青年教师,因此,青年教师的发展与独立学院的教学质量和人才培养息息相关,此文主要探讨了独立学院青年教师发展现状,并从加强教师队伍建设,优化科研团队平台建设、建立切实可行的培训、考核机制等方面提出了积极的应对策略,以期促进独立学院专业人才培养和青年教师的发展。
【机 构】
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江西中医药大学科技学院,江西中医药大学国际教育学院,江西中医药大学科研处
【出 处】
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光明中医
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题(No.19YB164)。
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糖尿病是一种多发、常见的代谢性疾病,古今中外的医家从未停止对其探索,然而其发病机制至今尚未完全明确。针灸治疗作为我国传统医学特色疗法,以其辨证施治之临床效验,近年来被愈加广泛地应用于糖尿病等内科代谢疾病的治疗中。本文通过查阅国内外文献,就目前糖尿病发病机制的中西医认识、针灸疗法优势、针灸治疗糖尿病机制,以及多种临床使用的针灸治疗方法进行归纳论述,通过总结糖尿病针灸的探索之路为中医的现代化发展方向提供参考。
目的观察益气聪明汤加减联合甲磺酸倍他司汀片治疗突发性耳聋的临床疗效。方法选取2018年6月—2020年6月接收治疗的60例突发性耳聋患者作为此次研究对象,按照随机数字表法分为参照组30例以及联合组30例。予以参照组患者口服甲磺酸倍他司汀片治疗,予以联合组患者益气聪明汤加减联合甲磺酸倍他司汀片治疗。观察对比2组的临床疗效、听力水平以及血液流变学指标。结果联合组的临床疗效(96.67%)显著优于参照组(73.33%);治疗后2组的低频区与高频区听力评分较治疗前均明显改善(P<0.05),且联合组的听力改
目的探究穴位贴敷联合情志护理对慢性盆腔炎患者康复状况的影响。方法选取2018年1月—2020年6月乐安县中医院收治的慢性盆腔炎患者80例,随机分成2组,每组40例,对照组进行穴位贴敷联合常规护理,研究组则进行穴位贴敷联合情志护理。观察2组患者的治疗效果、临床症状积分和心理状态。结果研究组的临床治疗效果明显优于对照组(P<0.05);治疗联合护理前,研究组的下腹疼痛、白带增多和腰骶胀痛、月经不调等症状积分与对照组差异无明显统计学意义(P>0.05),且治疗联合护理后,研究组的临床症状积分明显低于
乳腺癌患者化疗后出现相关认知功能障碍的研究越来越被认可,所以尽管化疗可以延长患者的生存期,但是化疗对于认知功能的影响仍然不容忽视。因此研究乳腺癌化疗相关性认知功能衰退,干预化疗导致的认知功能衰退过速的策略和措施是肿瘤以及认知科学研究的关键科学问题。中医学认为肝与乳腺癌关系密切,前期研究发现肝与认知衰退也密切相关。所以在乳腺癌人群中开展肝主疏泄与认知衰退试验可为乳腺癌认知功能衰退的中医药干预提供新思路,为肝主疏泄和七情内伤赋予新认识,为中医肿瘤康复理论增添新内涵。
目的分析穴位按摩联合辨证施膳中医护理干预促进初产妇泌乳的效果。方法本研究70例初产妇均为2019年1月-2019年12月接收,依据双模拟法分组,采取常规护理者为对照组(35例),实施穴位按摩联合辨证施膳中医护理干预者为观察组(35例),对2组日均泌乳量、急性乳腺炎发生状况及乳泌素水平进行对比。结果在产后第1日、第2日、第3日泌乳量及日均泌乳量方面,观察组均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。入院时,2组泌乳素水平对比,差异无统计学意义(P>0.05)。分娩后24 h,观察组比对照组高
目的探讨早产儿晚发型败血症发病的相关危险因素,为降低其发病率提供临床依据。方法选取2019年1月至2020年12月台州市妇女儿童医院新生儿科收治的94例晚发型败血症早产儿为观察组,选取同期102例未并发晚发型败血症的早产儿为对照组,比较两组患儿的临床资料,分析早产儿晚发型败血症发病的危险因素。结果两组患儿的日龄、性别、分娩方式、抗菌药物使用时间差异均无统计学意义(P>0.05)。观察组的体重、胎龄均显著低于对照组(t值分别为2.081、2.023,P<0.05);两组的留置胃管时间、机械通气时
目的观察中药阴道冲洗联合护理干预对细菌性阴道炎的影响。方法选择2019年1月—2019年6月收治的139例细菌性阴道炎患者,采用随机数字表法分为2组,对照组69例采用中药冲洗阴道治疗,观察组70例采用中药冲洗阴道治疗联合护理干预,疗程结束后1周评价疗效。患者均随访3个月,采用自护能力(Exerciseofself-care agencyscale,ESCA)量表、自制的《阴道炎病知识调查问卷》、自我效能测量表评价患者治疗前后自护能力、疾病知识及自护能力,比较2组复发率。结果疗程结束后1周,观察组和对照组总
目的分析影响部分发作性癫痫患儿智力发育的因素。方法选择2018年6月至2020年5月在四川省妇幼保健院四川省妇女儿童医院接受治疗的414岁部分发作性癫痫患儿226例资料进行回顾性分析。收集可能影响部分发作性癫痫患儿智力发育的因素,采用《中国-韦氏学龄前和学龄初期智力量表》对患儿进行智商(IQ)测定,根据测定结果将其分为两组,IQ≥80为智力正常组(118例),IQ<80为智力异常组(108例),分析判断各因素综合作用对部分发作性癫痫患儿智力发育的影响。结果在226例部分发作性癫痫患儿中,平均IQ为(
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