论文部分内容阅读
<正>数学文化是新课程的基本理念,数学文化被看作是理解数学的一种途径.《普通高中数学课程标准(实验)》把数学文化作为教学内容并提出教学要求,明确指出:"数学是人类文化的重要组成部分.数学课程应适当介绍数学的历史、应用和发展趋势、数学对推动社会发展的作用、数学的社会需求、社会发展对数学发展的推动作用、数学科学的思维体系、数学的美学价值、数学家的创新精神.数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正