【摘 要】
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＜正＞【采访手记】2021年12月25日，在中国国家话剧院建院80周年、正式成立20周年之际，习近平总书记给国家话剧院的艺术家回信，向国家话剧院全体演职人员致以热烈的祝贺和诚挚的问候。2022年11月10日上午，值此回信近一周年之际，本刊围绕习近平总书记的回信精神落实情况、不久前胜利闭幕的党的二十大提出的“中国式现代化”，以及剧院近年来的剧目建设、人才培养等话题，对中国国家话剧院院长田沁鑫女士进行
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＜正＞【采访手记】2021年12月25日，在中国国家话剧院建院80周年、正式成立20周年之际，习近平总书记给国家话剧院的艺术家回信，向国家话剧院全体演职人员致以热烈的祝贺和诚挚的问候。2022年11月10日上午，值此回信近一周年之际，本刊围绕习近平总书记的回信精神落实情况、不久前胜利闭幕的党的二十大提出的“中国式现代化”，以及剧院近年来的剧目建设、人才培养等话题，对中国国家话剧院院长田沁鑫女士进行了专访。
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做好班级管理工作是小学教师，特别是班主任的重要任务。精细化的管理方式对学生养成正确的习惯、严格的纪律、高尚的品德发挥着基础保障作用。此外，课堂学习效果和教学质量同样需要管理工作的支撑。因此，在义务教育改革和素质教育的推进过程中，小学班级管理工作的重视度应得到更进一步的提高，不只是班主任，其他学科的教师也应重视起来，配合班主任做好管理班级的工作。本文以精细化管理的方式为论述重点，提出了当下在小学班级
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＜正＞作者：刘健施志红出版社：上海教育出版社本书是近年来上海市名师培养基地主持人以及全体学员对英语写作教学的理论学习、课堂实践和理性反思成果的结晶。全书的编写体现了现代写作理论：写作过程论，元认知论和写作教学“支架”理论在我们初中英语教学中的应用，具有一定的学术价值和实践指导意义。
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