【摘 要】
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《鸟的天堂》一文是写树为主，还是写鸟为主？ 当然是以写树为主。从课题上就能看出来，这篇文章的中心是写“天堂”，也就是写构成鸟的美好生活环境的大榕树。如果文章侧重写鸟，那题目就应该是“天堂的鸟”了。文章正文不但一开始就写大榕树的景色，而且描写大榕树的文字占了绝大部分篇幅。从课文的第一部分先写河面上榕树的远景，接着写大榕树枝干的近景，最后是那闪耀着翠绿色的叶子的特写镜头，表现了大榕树旺盛的生命力，
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《鸟的天堂》一文是写树为主，还是写鸟为主？
当然是以写树为主。从课题上就能看出来，这篇文章的中心是写“天堂”，也就是写构成鸟的美好生活环境的大榕树。如果文章侧重写鸟，那题目就应该是“天堂的鸟”了。文章正文不但一开始就写大榕树的景色，而且描写大榕树的文字占了绝大部分篇幅。从课文的第一部分先写河面上榕树的远景，接着写大榕树枝干的近景，最后是那闪耀着翠绿色的叶子的特写镜头，表现了大榕树旺盛的生命力，从而突出了这棵高大的、罕见的大榕树是“鸟的天堂”。
写鸟的部分是单纯写鸟吗？
课文的第二部分展开对鸟的正面描写，描绘出一個百鸟飞鸣的动人场面。但作者不是孤立地写鸟，而是把它们置身于大榕树的背景下来描写的，表面上看见鸟不见树，其实也是在写树。写藏鸟种类之多，数量之大，暗示了这棵榕树的高大茂盛;写鸟鸣之欢乐，叫声之动听，正说明榕树为鸟类提供了美好的生活环境，的确是“鸟的天堂”。
既然是在写大榕树，为什么还要写鸟呢？
因为既然是写“鸟的天堂”，那就离不开写鸟。如果鸟都没有，还能叫“鸟的天堂”吗？因此鸟的描写不是可有可无，而是必不可少。有了对树中飞鸟的动态描写，与榕树的静态描写形成对比，才能更加显示出大榕树的蓬勃生机。
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