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器材是开展数学实验的必备工具,文章以《有趣的多面体》为例,试述如何巧用一块橡皮,从问题的提出、实验的设计,到实验的开展直到结论的得出,让学生真实经历实验的全过程,让学生进入一种真学习。
一块橡皮,让数学实验真发生——《有趣的多面体》教学思考与实践
【摘 要】
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器材是开展数学实验的必备工具,文章以《有趣的多面体》为例,试述如何巧用一块橡皮,从问题的提出、实验的设计,到实验的开展直到结论的得出,让学生真实经历实验的全过程,让学
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区四季园小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年16期
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