【摘 要】
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<正>我反复细读了话题"形同虚设的记录墙"后,对案例中的教师为什么要记录孩子的喝水情况感到好奇。据教师自述,她是觉得这样做对孩子喝水有一定的督促和激励作用,可以实现让
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<正>我反复细读了话题"形同虚设的记录墙"后,对案例中的教师为什么要记录孩子的喝水情况感到好奇。据教师自述,她是觉得这样做对孩子喝水有一定的督促和激励作用,可以实现让孩子主动喝水的目标。但显然,孩子的行为并不符合教师的预期,为什么呢?我们从以下三个问题出发来逐一分析。第一,孩子为什么不主动喝水?喝水是人的一种生理需要,人感觉渴了就会找水喝,这是与生俱来的本能。即便是婴儿,他们不会说话,也没有能力自己找水喝,但
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