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随着高职教育课程建设与教学改革的逐步深入,教学评价逐渐成为英语课程教学中的重要环节,但是在教育过程中,受到传统教育理念与应试教育影响,当前高职英语教学评价过分依赖终结性评价,从而极大忽视了学生在学习中的实际表现,这会对学生的主动性、积极性与英语教学的整体效果造成消极影响。
形成性评价在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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随着高职教育课程建设与教学改革的逐步深入,教学评价逐渐成为英语课程教学中的重要环节,但是在教育过程中,受到传统教育理念与应试教育影响,当前高职英语教学评价过分依赖终结性评价,从而极大忽视了学生在学习中的实际表现,这会对学生的主动性、积极性与英语教学的整体效果造成消极影响。
【机 构】
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江苏省菏泽家政职业学院
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年6期
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