【摘 要】
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儿童的闲暇时间被功利心态作祟的社会剥夺，爱玩的天性被各种课业取代，创造与创新的机会被压抑，本应协调发展的身心教育处于失衡状态，儿童教育迫切需要反思和改革，发展儿童智力教育
【机 构】
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山东大学体育学院体育人文社会学系,南京师范大学体育科学学院学科教学系
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儿童的闲暇时间被功利心态作祟的社会剥夺，爱玩的天性被各种课业取代，创造与创新的机会被压抑，本应协调发展的身心教育处于失衡状态，儿童教育迫切需要反思和改革，发展儿童智力教育的同时实施休闲教育不失为一种良策。文章为探析儿童休闲体育必要性，以现今儿童教育中的休闲教育缺失为切入点，对儿童身心发展失衡现象定性分析，结合文献参阅阐述了儿童休闲体育的教育意义，分析了制约儿童休闲体育的教育缺陷，得出了儿童休闲体育的教育措施。
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