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课堂教学是提高教学质量的主要环节,只有凸显学生为主体的课堂教学思想,才能提高和优化教学效果.所谓“课有常而教法无常”,关键就是要加强信息反馈,灵活运用教学手段和方法.
“课”随“主”变,凸显课堂主体
【摘 要】
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课堂教学是提高教学质量的主要环节,只有凸显学生为主体的课堂教学思想,才能提高和优化教学效果.所谓“课有常而教法无常”,关键就是要加强信息反馈,灵活运用教学手段和方法.
【机 构】
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江苏省扬州市东关小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2004年期
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