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新英语课程标准明确指出，小学阶段英语课程学习的目的是激发学生英语学习兴趣。从此角度分析国内小学英语教学实际情况，发现诸多地区小学英语教学不佳，难以激发学生的英语学习兴趣，甚至出现学生英语学习兴趣不断下降的局面。针对此种情况，应当将游戏教学法有效应用于小学英语教学之中，增强英语教学的趣味性、教育性、有效性。