【摘 要】
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语言是人类特有的交流方式,通过语言人们可以了解对方的心意和喜怒哀乐.但人类无声的肢体语言的运用,往往也能达到异曲同工之妙,甚至出现“此时无声胜有声”的效果.运用多种
【机 构】
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江苏省启东市东海中学,江苏,启东,226136
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语言是人类特有的交流方式,通过语言人们可以了解对方的心意和喜怒哀乐.但人类无声的肢体语言的运用,往往也能达到异曲同工之妙,甚至出现“此时无声胜有声”的效果.运用多种教学手段和力量,要根据不同的教学条件与学生共同努力,创造性地使用教科书,积极开发有效的课程资源,将学习内容与学生的生活有机相联,运用肢体语言,使之成为随时使用的教育“共同体”,来满足学生的不同需要.
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