论文部分内容阅读
摘
职业院校学生基本职业素养培养的教学评价
【摘 要】
：
摘 要： 教学评价是职业院校教学工作的重要环节，是调动教师和学生积极性的重要途径，是提高职业教育教学质量的重要保障。本文从分析教学评价的内涵出发，强调教学评价的理念、教学评价的原则，突出教学评价的措施，以此提高职业教育教学质量，为培养高素质技能型护理人才做出贡献。 关键词： 职业院校 教学评价 职业素养 一、教学评价的内涵及意义 《现代汉语词典》对评价的解释为：①评定价值高低，②评定的
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2019年26期
其他文献
摘 要： 新加坡高等教育课程设置带有鲜明的需求导向实用性特点。本文介绍了新加坡从独立至今不同发展阶段过程中随着经济结构调整对人力资源需求的变化，新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡管理大学三所高校及时对课程进行了调整，通识教育课程、开放课程、创业创新课程、国际化课程等不同类型的课程满足了国家需要和社会需求，并对新加坡高校课程设置经验进行了总结，最后提出了对我国的启示。 关键词： 需求导向 实用性
摘 要： 宫廷剧如此盛行，主要原因是其中的权谋文化对观众的吸引。本文以《甄嬛传》为例，从帝王驭下之术、臣子升官之道、后宫争宠之计三个方面分析剧中权谋文化的表现。权谋文化长期影响人们的思想观念，又因自身的诡谲莫测吸引着人们，同时对观众具有一定的实用性，从而深受观众的追捧。本文指出迷恋权谋文化导致的不良后果，提出对策，进而引导观众正确看待权谋文化。 关键词： 宫廷剧 权谋文化 《甄嬛传》 自20世
摘 要： 随着教育部26号令《独立学院规范设置与管理办法》的颁布与实施，不少独立学院纷纷通过迁址办学的形式谋求转型发展。本文以刚刚迁至江苏省丹阳市的南京师范大学中北学院为例，通过问卷调查的方式了解外语角活动的现状及面临的主要问题，并提出改进对策，使外语角既能成为学生锻炼口语交际能力的有效平台，又有助于营造浓厚的校园文化氛围。 关键词： 外语角;独立学院;迁址;校园文化 一、引言 随着经济全球
摘 要： 以“全实践”课程理念为指导，全面进行“幼儿园环境创设”课程的改革，构建高质量的实践教学环境，选取贴合实际的实践教学内容，实施观摩学习——现场听课——实践演练——分享评价“四部曲”实践教学模式，变革评价内容与方式，最终让学生获得幼儿园环境创设的实战经验，成为幼儿园环境创设的能手。 关键词： 幼儿园环境创设 实践教学 四部曲 对于学前教育专业学生而言，“幼儿园环境创设”是一门实践性
摘 要： 理工科研究生科研创新能力的培养是一个持续、不间断的过程。本文首先论述了目前研究生科研创新能力培养过程中存在的五个突出问题，并在此基础上设计和提出了“PTAMM”培养体系，并以某高校软件工程方向近五年的研究生为分析对象进行了案例分析。 关键词： 理工科研究生 科研创新能力 培养体系 21世纪的高等教育，是培养适应全球化竞争与科技进步需求的创新型人才的主渠道。随着社会、科技和经济
摘 要： 针对高校人才培养模式的教学内容与社会需求不匹配、教学方式与专业技能不匹配与课堂效果不佳的现状，本文立足于应用型人才培养模式目标，以信息资源管理专业为例，设计实践实验教学方案，并根据高校实践实验课程运行效果指出目前实践实验工作面临的困境和实践实验课程未来的改进方向。 关键词： 应用型人才 培养模式 实验课改革 2015年，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发的《关于引导部分地方
摘 要： 顺应“大众创业，万众创新”的时代潮流，各高校普遍增设了创新创业教育。本研究梳理高校创新创业教育现状，提出适用于应用型本科院校的“三三一”式创新创业教育体系，构建“三层次”创新创业理论教学体系、“三平台”创新创业实践教学体系、“一体多元”创新创业教育机制保障体系，有利于促进创新创业教育融入应用型人才培养全过程，推动学术、技术相互间的动能转化，为社会发展提供强大的创新创业人才支撑。 关键词
摘 要： 推进昆曲国际化进程，是增强国家文化软实力的凝聚性体现，有利于打造具有中国特色的文化符号。除了积极开展国外演出、关注戏曲翻译外，还应对戏曲的推广模式进行创新。南京兰苑剧场隶属于江苏省昆剧院，精美的昆曲演出吸引了大批外国观众。遗产旅游模式将昆曲推广与旅游景点结合起来，使游客对昆曲有全方位的深度体验。 关键词： 昆曲;跨文化传播;遗产旅游;戏曲翻译;非物质文化遗产 昆曲以曲词典雅、行腔婉转
顺溜五在村子里是个很特殊的人，他没有嫡亲的子女，却有五个孩子认他做爹，不论走到哪里都有孩子叫他，一声爹长一声爹短的，赶上年尽腊底，还有大人牵着孩子去给他拜年，每逢这时，顺溜五仿佛是村子里最幸福的人。 顺溜五做的是五个孩子的寄名爹。 这要从老队长说起。老队长过四十才得一个晚子，看的比星星还重，谁知抚养起来不顺溜，不是发烧就是咳嗽，三天两头往医院抱。一天，一个算命先生从门前经过，老队长病急乱投