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随着新课程改革的推进,新课标给教学提出了更高的要求,为了达成更高的教学目标,实现教学质量的提升,教师在教学中就要能结合生活实际与学生的具体情况,设置有效的教学计划,使用高效的教学方法开展教学.在过去的初中生物教学中,由于旧思想观念的影响,教师在进行教学时往往会忽略生物实验对于生物教学的作用,这就使得生物教学的质量受到了影响.在如今,为了确保生物教学质量的进一步提升,教师就要能将其作用发挥出来.