【摘 要】
:
一定程度而言,管理者要对员工的幸福指数负责。2012年最火的一句话是什么?相信大部分人脑海中跳出来的第一反应是:“你幸福吗?”这句话来自于2012年CCTV《走基层百姓心声》特
论文部分内容阅读
一定程度而言,管理者要对员工的幸福指数负责。2012年最火的一句话是什么?相信大部分人脑海中跳出来的第一反应是:“你幸福吗?”这句话来自于2012年CCTV《走基层百姓心声》特别调查节目。这档节目之所以这么火,主要是因为网络上热议的一些“神回复”。一位清徐县北营村务工人员面对记者的提问,首先推脱了一番:“我是外地打工的,不要问我。”该位记者却未放弃,继续追问道:“您幸福吗?”
To some extent, managers are responsible for the happiness index of their employees. What is the hottest word in 2012? The first reaction I believe most people think of is: “Are you happy?” This comes from the 2012 CCTV Special Investigation Survey on Grassroots People. The reason why this program is so hot, mainly because of the network hot “God reply.” A Qingyuan Beiying village workers face the reporter’s question, first shouted: “I am working in the field, do not ask me. ” The reporter did not give up, continue to pursue: “your Are you happy?”
其他文献
随着我国教育的不断发展,中专教学应当不断加大力度着重促进学生的全面发展,而项目驱动下电气控制技术教学是一种全新的教学理念,与传统的教学理念有所不同,通过项目驱动的全
【中图分类号】R473 【文章编号】1004-7484(2014)02-0580-01 新生儿抚触是近几年新开展的为促进新生儿健康发展的一项新技术新服务,抚触是一种经科学指导,对宝宝的皮肤进行有序的、有技巧的抚摩和接触,达到让宝宝增加免疲力,让大量温暖良好的刺激通过皮肤感受器传到中枢神经系统,调整大脑皮层和各脏腑的功能,平复情绪,加深睡眠以及增进母婴感情的目的。该技术经过一段时间的实践与改进,确
【摘 要】目的:探讨中西医结合治疗胆汁反流性胃炎的临床治疗效果。方法:选取我院于2009年1月至2011年6月收治的72例胆汁反流性胃炎患者,按照随机方法将其分为治疗组和对照组,其中治疗组和对照组各36例,对照组仅采用吗丁啉、铝碳酸镁以及奥美拉唑进行治疗,治疗组患者在对照组治疗的基础上,联合使用疏肝健脾且能够和胃降逆的中药进行治疗,比较两组患者的治疗效果。结果:治疗组总有效率高达94.44%,对照
目的:探讨尿毒症并脑梗塞患者治疗前后血清血管内皮细胞生长因子(VEGF)、转化生长因子-β1(TGF-β1)水平的变化及临床意义。方法:应用ELISA 法测定了30例尿毒症并脑梗塞患者治
2007年3月22日,在北京展览馆那充满浓郁俄罗斯风情的建筑物中,一场盛大的展览会正在如火如荼地展开——2007中国国际纺织面料及辅料(春夏)博览会在这里隆重拉开序幕。声势浩
其实小学数学课堂上的板书也是一种教学环节中很重要的部分,教师的课堂板书是跟孩子们沟通的一种方式,也是课堂教学的微型教案.教师们应该也都要明白,优秀的课堂板书是可以提
目的:观察综合康复疗法对脑梗塞临床疗效,并探讨作用机制。方法:选取我院2011年2月~2012年12月收治的260例脑梗塞患者,随机分为治疗组和对照组,两组均采用现代医学疗法,治疗组加用中
数字电路中的MSI器件构成任意进制的计数器通常有三种方法:(1)级联法;(2)复位法;(3)置位法。其中置位法是利用计数器的预置数功能,使N进制计数器在循环计数过程中跳跃(N—M)
作者应用CaSO_4;Dy聚四氟乙烯TLD片,并采用具有金属滤片、塑料滤片和开窗三个区的个人剂量盒,研究了由此组成的个人剂量计的剂量当量响应、体模的反向散射、剂量计在防护裙
【摘 要】本案求助者近一个月以来,因宝宝的降临,还有哭泣,喂养等原因引起了求助者的无所适从。根据求助者的实际情况,进行了相应的SAS和SDS测试,诊断为一般心理问题。心理咨询师主要运用了合理情绪疗法,并辅助以放松训练,使其适应周围的环境变化。帮助求助者克服自身的情绪问题,并引导求助者重新定位自己,重建信心,从而达到咨询的目的。 【关键词】适应不良;一般心理问题;合理情绪疗法 【文章编号】100