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7月12日下午,“2012中国高等职业教育社会责任年会暨质量报告发布会”在北京召开。本次会议由全国高职高专校长联席会议倡议组织召开,20余所高等职业院校、20余家新闻媒体、教育部教育发展研究中心、上海市教育科学研究院、麦可思研究院等教育研究机构以及世界银行驻中国代表处等国际机构代表共60余人参加了会议。会议还特邀了教育部、天津市教委、上海市教委、四川省教育厅等国家和地方教育行政部门主管同志与会。
会上发布了《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》(以下简称报告)及《2012?发现高职》形象宣传画册(以下简称画册),并邀请与会代表围绕高等职业教育社会责任进行了深入交流与研讨。这是高等职业教育经过12年大发展后的自我反思,是高职战线与社会各界的一次交流与碰撞,是高等职业院校办学者、管理者与教学者梳理过去、理清现状、展望未来的一种努力与尝试,传达了高职战线坦诚面对公众、认真承载社会责任、勇于面对未来挑战的坚定信心。
报告是全国高职高专校长联席会议贯彻国家《教育规划纲要》精神,委托第三方研究机构,上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合调研编写形成的,是高等职业教育整体辦学质量的首次社会发布。报告分为概览与历程、学生与发展、学校与改革、政策与项目、成效与贡献、挑战与展望等六个部分。报告从培养目标的恰当定位、学校的努力创新和政府的重点支持等角度,分析了高职教育在逆境中探索生存空间、服务空间和发展空间。
发布会同时推荐了部分省市与院校的质量报告,展示了十二年来中国高等职业教育对社会责任的担当:一是在高等教育大众化进程中发挥了决定性作用,二是呈现出“低进高出、人尽其用”的局面,使被传统高等教育招生边缘化的青年群体找到了人生与事业成长天地,三是与区域重点产业布局相适应,与国家总体产业布局相协调,四是高职院校直接服务于区域经济、社会发展。
与会人员一致认为,高等职业教育作为一项民生工程,既满足了老百姓上大学的需求,又实实在在提供了谋生的本领,对老百姓的教育投入给予了实在的回馈;均衡发展的高等职业院校布局,为地县城市提供了智力支持和文化条件,为区域文化传承和社区稳定作出了贡献;推动了东西部均衡和中高职协调发展,为所在地区和西部、民族、贫困地区,为民营经济贡献人才。
会上发布了《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》(以下简称报告)及《2012?发现高职》形象宣传画册(以下简称画册),并邀请与会代表围绕高等职业教育社会责任进行了深入交流与研讨。这是高等职业教育经过12年大发展后的自我反思,是高职战线与社会各界的一次交流与碰撞,是高等职业院校办学者、管理者与教学者梳理过去、理清现状、展望未来的一种努力与尝试,传达了高职战线坦诚面对公众、认真承载社会责任、勇于面对未来挑战的坚定信心。
报告是全国高职高专校长联席会议贯彻国家《教育规划纲要》精神,委托第三方研究机构,上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合调研编写形成的,是高等职业教育整体辦学质量的首次社会发布。报告分为概览与历程、学生与发展、学校与改革、政策与项目、成效与贡献、挑战与展望等六个部分。报告从培养目标的恰当定位、学校的努力创新和政府的重点支持等角度,分析了高职教育在逆境中探索生存空间、服务空间和发展空间。
发布会同时推荐了部分省市与院校的质量报告,展示了十二年来中国高等职业教育对社会责任的担当:一是在高等教育大众化进程中发挥了决定性作用,二是呈现出“低进高出、人尽其用”的局面,使被传统高等教育招生边缘化的青年群体找到了人生与事业成长天地,三是与区域重点产业布局相适应,与国家总体产业布局相协调,四是高职院校直接服务于区域经济、社会发展。
与会人员一致认为,高等职业教育作为一项民生工程,既满足了老百姓上大学的需求,又实实在在提供了谋生的本领,对老百姓的教育投入给予了实在的回馈;均衡发展的高等职业院校布局,为地县城市提供了智力支持和文化条件,为区域文化传承和社区稳定作出了贡献;推动了东西部均衡和中高职协调发展,为所在地区和西部、民族、贫困地区,为民营经济贡献人才。