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本文提出了情境导疑策略并对含义进行了阐述,提出了教学设计的流程,以此为理论指导进行了教学案例研究,对情境导疑策略的具体应用作了详实的阐述,并对其应用价值作了总结,为心理学的教学提供了切实有效的教学指导策略.
心理学教学中的情境导疑策略及教学案例研究
【摘 要】
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本文提出了情境导疑策略并对含义进行了阐述,提出了教学设计的流程,以此为理论指导进行了教学案例研究,对情境导疑策略的具体应用作了详实的阐述,并对其应用价值作了总结,为
【机 构】
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枣庄学院教育技术系
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2008年20期
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摘 要：在目前初中英语教学过程中，大多数一线教师并没有充分认识到二者的密切关系，在教学中基本是阅读和写作分开进行或重视阅读而忽视写作。教师在平时教学过程中缺乏对学生进行系统有效的写作指导，通常是在临考之前给学生提供几篇与考试题型相似的练习进行突击性地训练。在这样的教学模式下，学生学习效果可想而知。本文就如何加强初中英语的阅读与写作有机结合谈谈自己的一些看法。 关键词：初中英语；阅读；教学；写作
摘 要：随着经济全球化进程的不断加快，国与国之间的交往的日益密切，英语作为一种国际性的语言，在国家间的交往中发挥着重要的作用。而作为初中的基础学科教学，英语在教学中也发挥了重要的作用。本文针对当今初中英语教学中存在的问题进行探讨，并且提出切实有效的解决方案，以供读者参考。 关键词：初中英语教学；问题；对策 当今全国范围内都在进行新课程改革，改革的目的在于改变以前老旧的教育教学模式，而能加入创新
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针对部分农村党组织常规工作不愿抓、重点工作突击抓、整体工作简化抓等问题,阿荣旗紧盯考评管理这一关键棋子,制定《阿荣旗农村党组织建设工作“月查、季评、年考”办法(试
期刊
摘 要：在物理教学过程中，需要结合实际情况，不断改进物理实验教学方法，针对实际情况，创新教学理念，明确教学目标，控制好试验教学细节，从而提升试验教学质量，满足当前教学的基本需要。因此，本文就针对初中物理试验教学方法创新展开论述。 关键词：初中物理；试验教学；创新 试验是物理教学的重要组成部分，能够帮助学生提升学习效率，掌握最基本的物理学习方法，让学生认识到学习物理的乐趣，做好基本的教学改革，从
摘 要：基于目前高中语文课堂的一些问题，本文以一堂对联教学课为切入点，思考在高中语文课堂中如何体现语文的实用性，以提高学生的语文素养和应用、审美与探究能力。通过引导学生感受语言文字中的智慧以激发学习兴趣，凸显知识的用途，维系学生语文学习的长时热情来提高语文课堂的有效性。 关键词：对联；语文应用；学习兴趣；课堂有效性 《普通高中语文课程标准（实验）》提出课程的基本理念要求全面提高学生的语文素养，
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摘 要：随着教育进一步的深入改革，研究性学习也随着新课改的进行而运用到初中化学教学中，研究性学习是有效培养学生创新能力与实践能力的重要方式与切入点，是一种全新的教学、学习方式。同时，研究性学习也是目前基础教育的热点问题之一。初中化学作为生活气息较浓厚的学科，教师应该将研究性学习理念渗透在教学中，积极、努力的构建初中化学的研究性学习。本文笔者从初中化学研究性教学模式的优势与初中化学研究性学习的内容两
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