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第十四届中国国际花卉园艺展览会精彩回放
【摘 要】
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【出 处】
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农业工程技术·温室园艺
【发表日期】
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2012年4期
其他文献
[摘 要]初中语文课堂教学是母语教学的重要组成部分。教学中，教师应该善于观察课堂动态，在动态的教学过程中抓住闪光点，即时生成教学资源，提高教学有效性。 [关键词]课堂;动态;生成;高效 “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。课堂教学是师生之间、生生之间交流互动的过程，是学生感知、感受、感悟的过程，是通过讨论交流生成智慧火花的过程
本报综合报道 超过两亿师生参与的“停课不停学”，如同教育系统抗击疫情的一场“大考”。 半个月内，火速开通可供5000万人同时在线使用的“国家中小学网络云平台”。一夜之间，中国教师成为全球規模最大的在线教育“主播”群体。 这场“大考”，对中国教育未来的发展会带来怎样的启示？启示一：把战疫精神化为教育力量。启示二：用在线教育填平公平鸿沟。启示三：改变教与学模式，推动“课堂革命”。启示四：用网络技术
【摘要】中考受力分析题反映出学生存在套用“十字”图案、不画竖直方向的力这两个突出问题。笔者在数据统计的基础上，创新地采用了标顺序、写依据的研究方法，以充分了解分析学生在受力分析时的思维过程，发现教学过程中所存在的重复套路训练、忽视应用概念规律和思维方法的培养等现象，并对培养学生受力分析的正确习惯从教学方式和命题设问这两方面提出有效建议。 【关键词】受力分析;思维过程;顺序;依据 【基金项目】本
【摘要】德国的韦尔多学派认为，小学生能够接受到的最良好的教育来源于大自然之中，在其日常的教学生活中，会将学生有引导性地带入大自然中，其认为大自然轻松的氛围能够减轻学生的学习压力，在大自然中学生无需将关注点过多地放在书本上，在脱离了规定的活动范围后，学生能够最大程度地调动起他们的好奇心，尽可能地享受大自然中存在的乐趣。除此之外，韦尔多派还认为教师在制订学习计划时应该以学生的兴趣为主，最大程度地调动起
【摘要】教育的最终目标是激发学生个性潜能，促进学生发展从而形成完整的人格。尊重学生，发展学生的个性，意味教育本质回归。教师尊重学生，学生自信自爱，才能促进个性的发展;教师尊重学生，以人为本，走进学生心灵，才能挖掘学生的个性潜能;教师尊重学生，培养学生的质疑精神，才能促进学生身心的健康成长。 【关键词】中学;尊重学生;个性发展 中国特色社会主义已步入新时代，新时代呼唤创新人才。创新人才，关系到中
2013年10月18日，乌克兰天文学家宣布，他们观测到一颗直径约为410m的小行星，并且该小行星有六万分之一的可能性在2032年8月26日和地球发生相撞。这个报道不禁让人们回想起8个月前的2月15日上午，一颗陨星坠落在俄罗斯中部乌拉尔地区的骇人情景。此次天文事件直接造成包括200名儿童在内的近千人受伤，并导致近300栋住宅楼、10余所中小学校、一批工业企业和社会设施受损。 据科学家事后追踪分析，
一副好嗓音对广大小学音乐教师来说尤为重要。嗓音的好与差、优与劣往往决定职业功效的高低成就，嗓音对于小学音乐教师来说是至关重要的职业工具。在2019年到2020年收集的深圳市334名《一线教师嗓音现状调查问卷》统计中，调查结果显示，嗓音情况良好的占35%，有慢性咽喉炎的占39%，嗓子容易疼痛占24%，声音嘶哑占35%，声带小结占3%。晚上休息情况调查中，晚上10点前睡觉的仅占5.7%，晚上10点到1
陕西省商洛市农业科学研究所蔬菜研究室在多年试验研究的基础上，引进筛选出一个适合当地设施种植的耐低温越冬花椰菜品种，探索出春节前后上市的茬口类型，夏秋季节成功育出5万株基质穴盘花椰莱苗，供应当地蔬菜基地，满足菜农需求。 穴盘的选择 选择长52cm、宽28cm、高5.5cm，72孔(12×6)型号的黑色塑料穴盘。 品种选择 品种主要选择耐低温越冬的品种。 育苗场地及基质准备 场地 将穴盘
【摘要】小学阶段是培养学生自主学习能力的起始階段。良好的自主学习能力，不仅能使学生在课堂上生动活泼地学习，而且在生活中也能主动探究新知识。因此，从低年级开始培养学生的自主意识和自主学习能力非常关键，这将为学生的终身发展奠定良好的基础。 【关键词】小学数学;低年级;自主学习 教育学家波利亚曾说：“学习任何知识最佳途径是由学生自己去发现。因为这种发现，理解最深刻、也最容易掌握其中的内在规律、性质和