佳能赞助2011中国杯世界花样滑冰大奖赛

来源 :影像视觉 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laiyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
佳能(中国)有限公司将赞助2011中国杯世界花样滑冰大奖赛,本赛事为国际滑冰联盟主办的花样滑冰最高级别的赛事之一,自2003年落户中国后,今年是首次登陆南方城市上海,因此受到广泛关注。
其他文献
像往常一样,笔者浏览每天的教育类报纸杂志,猛然又见2013年教育部下发的关于“中小学生减负通知”,顿生感慨。这些年,为中小学,甚至高中减负的文件通知不计其数。上至国家教育部,下
新课改背景下,体态律动在小学音乐教学中占据着非常重要的位置,它不但能够促进和激活学生学习过程中的创新思维,而且也能够促使学生表演才能的全面发展。本文就小学音乐教学中运用体态律动的具体实例进行分析,旨在提高小学音乐课堂教学的有效性。  一、通过体态律动,激活创新思维  人类的音乐节奏感通常是在内心建立,一般情况下,通过身体以外的体态律动能够激活这种感觉。因此,教师在训练学生的节奏时,要分析不同节奏的
色温是彩色摄影中的重要名词,是用来量度光线颜色成分的标量。可见光由七色光谱组成,其中有些光偏蓝,有些则偏红。在不同的环境光线下,七色光所占的比例不同,也就呈现出了不
提到搭班子(组阁),会让人很快地想到柳传志“定战略、搭班子、带队伍”的三大管理法宝。这九个字的企业管理方法始终贯穿于联想的各个发展阶段。由此可见,一个意志统一、有战斗
<正>~~
继汽车、家电和游戏产品之后,日本食品产业开始大举进攻美国市场。借着健康诉求,深耕渠道,这些日本企业奋勇建立了滩头堡。
一、“活”在趣味上——激发学生作业的热情  1.创设情境  小学生一般具有好奇、好问的探究心理,在具体情境中做作业,往往能使学生的精神状态迅速由抑制达到兴奋,而且还能使学生产生学习知识的自我需要,引起学生内部认知矛盾的冲突,让学生在趣中生疑、疑中生奇、奇中生妙,不断激起学习的欲望。如,复习完“计量单位”的知识后,设计了以“丁丁的一天”为情境的填空题。今天早上6( ),丁丁从20( )长的床上起来,
一、积累词汇是提高英语写作能力的基本物质保证  英语写作能力的培养过程首先是词汇的积累过程,只有在积累了一定的词汇的前提下才可能进行写作。因而教师实施英语写作教学必须对学生的词汇情况有清楚的了解。  学生在对课本知识材料的学习过程中不断积累着词汇,教师在平时的教学中要教他们一些词汇学的内容,帮助他们扩大词汇量。如,学习happy这个单词时,我们可以通过构词法进行教学:happy——unhappy—
目的探讨赛尼哌在预防同种肾异体移植术后急性排斥反应(AR)的作用,并评估其安全性。方法44例肾移植患者随机分为赛尼哌治疗组22例与对照组22例,冶疗组在术前及术后14d分别静滴赛