【摘 要】
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＜正＞历史思维能力是学习、研究历史问题的能力,要发展学生的历史思维能力,就要促使学生发展深入思考和扩散思维能力,提升辩证思维能力,发展创造思维能力,激发学生的家国情怀。本文以"鸦片战争"一课为例,结合发展历史思维能力展开设计,尝试在充分了解学生学情的基础上,确立学习切入点,引导学生思考,激发学生共鸣,以促使学生全面提升历史思维能力。
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＜正＞历史思维能力是学习、研究历史问题的能力,要发展学生的历史思维能力,就要促使学生发展深入思考和扩散思维能力,提升辩证思维能力,发展创造思维能力,激发学生的家国情怀。本文以"鸦片战争"一课为例,结合发展历史思维能力展开设计,尝试在充分了解学生学情的基础上,确立学习切入点,引导学生思考,激发学生共鸣,以促使学生全面提升历史思维能力。
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