论文部分内容阅读
在小学阶段,打好语文基础对每一个小学生都非常重要.小学语文教学不仅仅可以帮助小学生积累识字量,还可以让其语文思维形成.随着新课改在小学教育阶段的不断深入,越来越多的家长和教师意识到轻松、愉快的学习氛围对小学生学习的积极意义.本文从快乐教学法的相关概述入手,具体探讨快乐教学法在小学语文教学中的有效运用措施,希望能够以此将课堂教学氛围更好地营造出来,将语文教师的教学水平提高.