【摘 要】
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<正>STEM(Science、Technology、Engineer、Math)教育起源于美国,旨在大力培养有素的数学家、科学家、工程师、技术人员和具备科学素养的公民。它不仅仅是科学、技术、工程、
【机 构】
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山东淄博市博山区山头中心学校,北京师范大学教育技术学院
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<正>STEM(Science、Technology、Engineer、Math)教育起源于美国,旨在大力培养有素的数学家、科学家、工程师、技术人员和具备科学素养的公民。它不仅仅是科学、技术、工程、数学这4个词汇的简单叠加,而是具备一定的深意、内涵和教育意义。STEM教育主张参与课程的学生能够进行以活动为基础、以项目为基础和基于问题解决的学习,同时获得实践的课堂体验。所以,学生在课堂学习中需要自己设计建构发现、合作并解决问题,这明显对于教师、学生、学校提出了更高的要求。
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